10 interesting blogs for English learners.

Fluent in 3 months

Ірландський поліглот Бенні Льюїс їздить по світу, виступає на TEDx та навчає людей, що мова потрібна не для зубріння, а для спілкування. Квінтесенція його педагогічного методу – девіз «Розмовляти з першого дня!». Бенні можна вірити: він досконало володіє 7 мовами, а ще 4 може впевнено підтримати бесіду. Отже, Бенні поганому не навчить. А навчить, як можна здогадатися з назви його ресурсу і однойменної книжки, вільно говорити іноземною за 3 місяці.

BBC Learning English

Більш авторитетним джерелом всього англійського може бути хіба що «національне надбання Британії» Стівен Фрай. Він, на жаль, не присвятив вивченню мови окремий сайт, а от БіБіСі постаралися. Сторінка проекту завжди триматиме в курсі новин: наприклад, з подкасту можна дізнатися, що цікавого розкопали дослідники про шекспірівський вислів «strange bedfellows», а відеоексперимент доведе, хто сильніший – айфон чи ФБР.

Multilingua 

Який зв’язок між буріто та іспанською поезією? Чим насправді харчуються ірландці, крім легенданих рагу та пива «Гіннес»? Як фразеологізми мандрують з однієї мови в іншу? Блог Ксенії присвячений практичним темам та цікавим мовним питанням. Усе, що стосується життя та спілкування в Британії, США, Іспанії, Франції, Італії знаходить відображення в її постах.

PhraseMix

Назва блогу говорить сама за себе: це мікс з англійських фраз, і не будь-яких, а тих, які: а) звучать природно; б) будуть корисні; в) легко запам’ятовуються. Ідеологія ресурсу проста: гарно знають мову не ті, хто окремо вчать слова і граматику, а ті, хто використовують живі і яскраві словосполучення. Для цього PhraseMix пропонує щодня вивчати по одному вислову (для цьогго треба підписатися на платний курс) або отримувати інформацію безкоштовно – блог на сайті та фейсбук-сторінка проекту інформуватимуть про найголовніше.

The Mezzofanti Guild

Кардинал Джузепе Меццофанті у XVIII-XIX ст. жив в Італії і, як вважається, ніколи не покидав країни, але при цьому знав 38 (за іншими джералами – 39) мов. До чого тут він? Історія спраглого до знань кардинала, який самостійно вивчив мови, хоча не мав інтернету та навчальних матеріалів на відстані витягнутої руки, в наш час настільки вразила простого лінгвіста Донована з Австралії, що він заснував «Гільдію Меццофанті». Мета спілки – об’єднати всіх любителів мов, в легкій формі дати поживу для їхнього розуму та надихати на подальше вивчення предмету.

Learn English with Preply

Preply – це сервіс для пошуку вчителя у вашому місті або по скайпу. На сайті представлені різні мови, а от блог концентрується на вивченні англійської. З нього можна дізнатися, як завдяки розумним виразам отримати перевагу в суперечці, які фразові дієслова означають, що вас запрошено на вечірку, та як пожартувати про гроші та роботу, щоб вас зрозуміли. А ще тут можна зустріти корисну інформацію, яка напряму не пов’язана з лінгвістикою, але може колись врятувати життя: наприклад, які закуски підходять до білого сухого вина, а які до портвейна.

Fair Languages

Онлайн-журнал збирає тренди та поради у сфері вивчення мов. Цікаво, що акцент зроблено на технологічній складовій: тут розміщують огляди програм, мобільних додатків та ресурсів, що пропонують нові підходи до навчання. Блог буде особливо корисний вчителям і тим, хто вивчає мови самостійно.

ielanguages

Сайт обіцяє безкоштовні матеріали та цілі курси з вивчення 21 мови. Найсвіжіший – електронний підручник у форматі PDF, присвячений німецькій. В ньому можна знайти 160 сторінок граматики та лексики, реальні фото Німеччини та Австрії та 2 години аудіо, записані носіями мови. Крім того, в блозі зібрана корисна інформація з інших ресурсів, а час від часу можна натрапити на купони зі знижкою. Наприклад, для безкоштовного проходження курсу з англійської вимови на Udemy.

Fluent Language

Основна діяльність Керстін Хемс – книги та онлайн-курси для тих, хто самостійно вивчає англійську, німецьку та французьку. В блозі ж вона ділиться любов’ю до мов та порадами для саморозвитку, причому нетиповими. «Що я дізналася про вивчення мов за годину занять йогою», «Солодкі хитрощі під час вичення французької», «Приборкання дракона: мій звіт про 3 місяці вивчення валлійської» – ось лише деякі з заголовків.

Learn English від British Council

Дізнавайтеся, що спільного у Бітлз, Нельсона Мандели та серіалу «Стартрек», пізнавайте чарівний світ ідіом та проходьте швидкі тести на сторінці освітнього проекту Британської ради. Контент не дублює навчальні матеріали на основному сайті, тому нудно не буде!

ІНФОГРАФІКА: ВЧИМО КОЛЬОРИ 

ТА ВІДТІНКИ АНГЛІЙСЬКОЮ

Halloween Party was great!!!

Бажаєте провести інтерактивне опитування всього класу за 30 секунд?

Не так давно на просторах інтернету натрапила на сервіс для тестувань та опитувань Plickers.

Зацікавилась. Ознайомилась. Впровадила.Дуже простий застосунок для використання у класі, якщо у вас є смартфон чи планшет.

Plickers - це додаток, що дозволяє миттєво оцінити відповіді всього класу і спростити збір статистики.

Що потрібно для роботи в Plickers?

1. Один мобільний телефон чи планшет у вчителя під управлінням iOS чи Android з встановленим додатком Plickers (встановити можна безкоштовно з Google Play).

2.Набір карток з QR-кодами (я завантажила з офіційного сайту і роздрукувала на домашньому принтері).

3. Зареєструватися на веб-сервісі https://www.plickers.com/. Краще це зробити з ПК.

Сервіс має англомовний інтерфейс, але неважко розібратися з меню, поклікавши по вкладках, зрозуміти, як створити клас, запитання.

Готово! На уроці з  планшету чи телефону відкриваємо додаток Plickers, вибираємо  запитання і натискаємо значок камери. Камера ідентифікує кожну відповідь з прізвищем учня і на екрані видно, хто як відповів.

Звичайно, краще мати в класі великий монітор і Wi-Fi, тоді учні матимуть можливість побачити свої відповіді та відповіді однокласників або загальну діаграму відповідей. Але я не маю такої можливості, тому працюю тільки зі смартфоном. 

 My colleague Olha and I had a great opportunity to attend the  Cambridge English Seminar. It was held in Cherkasy at East European University on September 14th, 2016.Consultants Anna Shovkaliuk and Daryna Sizhuk discussed  a way to success with Cambridge English exams and materials.

  Перший урок «Від проголошення незалежності до нової України»,

 проведений у 8 класі, був присвячений  25-річчю незалежності нашої країни.

Актуалізація ідеї соборності та суверенності держави - головних передумов розвитку незалежної України; формування та розвиток громадянської, історичної та національної свідомості школярів; формування активної громадянської позиції учнів і почуття патріотизму стало головною метою уроку.

Учні мали змогу взяти активну участь у створенні газети і стати її видавцями. Сторінки газети мали такі назви: «Незалежність. Від 1991 – назавжди», «Ой, яка чудова українська мова!», «Ми – свідки історії України», «Весела скриня».

Діти пригадали історичні події, які привели до незалежності; взяли участь у вікторині; ознайомилися з крилатими висловами про українську мову. Особливо сподобалося учням виготовити квіти та на їх пелюстках записати складові національної свідомості українця, а потім провели флешмоб, піднявши вгору квіти і присвятивши їх людям, які звитяжно відстоювали і відстоюють  незалежність України.

 «Ми горді, що народилися в Україні. Ми любимо Україну!»,- змогли з впевненістю сказати ми в кінці зустрічі.

     Активне життя школи не закінчується з приходом літніх канікул, тому що відкриває свою роботу пришкільний табір відпочинку. На базі нашого пришкільного табору відпочинку з денним перебуванням "Сонячне сяйво" також розпочав роботу мовний загін з вивчення англійської мови "Hokey Pokey".
П'ятнадцять учнів з третього по шостий клас на чолі з вожатими об'єдналися, щоб зробити свій відпочинок не тільки цікавим, але й корисним. Учні вирішили удосконалити свої навички працюючи над проектною роботою "Wild Life" (Тваринний світ).

Метою роботи над проектом є удосконалення пошукових та дослідницьких умінь та навичок учнів; удосконалення навичок усного та писемного мовлення, навичок читання та аудіювання; активізація навичок індивідуальної роботи, роботи в парах та малих групах; поглиблення та систематизація знань учнів про тваринний світ різних країн. Але основною метою є популяризація англійської мови, підвищення мотивації учнів до вивчення англійської мови, формування комунікативної компетенції, розвиток творчого потенціалу кожної дитини, виховання комунікативної потреби у пізнанні інших країн і народів.

 Протягом першого тижня роботи над проектом учні ознайомилися з його концепцією та працювали над активізацією лексичних та граматичних одиниць в усному та писемному мовленні,необхідних для ефективної реалізації проекту. Також учні обговорили яким буде фінальний результат їх роботи.

Учні із задоволенням грали в лексичні ігри "Animal Dominoes", "Word Slap", "Picture Dictation", "Who Am I?". Створили міні проект "Wild Animal", переглянули та обговорили відео про життя диких тварин, вивчили пісню "What can you see?".

Чи була робота учнів ефективною? Думаю так. Як сказали самі учні: "Я вивчила багато нових слів", "Я навчився розповідати про тварин англійською мовою", "Ми дізналися багато нового про життя тварин".